University of Portland Pamplin School of Business Professor Sam Holloway hat Leitartikel in prestigeträchtigen Strategic Management Journal

17.10.2011
Pamplin School of Business Assistant Professor of Management Sam Hollowayâ € ™ s Artikel, â € œActions Speak Louder than Modi: Vorgeschichte und Folgen der Eltern-Implementation-Fähigkeiten auf Business Unit Performanceâ € wurde als Leitartikel in der gewählten Mai 2011 Ausgabe des Strategic Management Journal. Diese wissenschaftlichen Aufsatz, mit Anne Parmigiani geschrieben, untersucht festen Grenzen und strategischen Ausführung Dazu suchen Sie in Eltern-Level-Implementierung Funktionen von Betriebssystemen Know-how durch einschlägige Erfahrung und Koordination gewonnen.

Die Strategic Management Journal (SMJ) wird immer wieder als die führende Fachzeitschrift im Rahmen der Strategie-Feld sowie die breiteren Bereichen Management und Business eingestuft. Die SMJ ist die offizielle Zeitschrift der Strategic Management Society und will die Entwicklung und Verbreitung von Fortschritten in der Strategie-Feld und auf diesem Gebiet zu fördern.

Sam Holloway hat einen Assistant Professor of Management in den Pamplin School of Business an der University of Portland seit 2009. Er ist die Disziplin Führer der Entrepreneurship and Innovation Management Gruppe und war zuvor Zeitschriftenartikel im Zusammenhang mit universitären Technologie Kommerzialisierung, strategisches Management und Unternehmertum veröffentlicht; und veröffentlichte ein Forschungs-Volumen auf organisationales Lernen und Wissensmanagement. Neben seiner Forschung hat Holloway mehrere Lehr-Auszeichnungen, darunter seiner Ernennung die herausragende Studentin Lehrer an der University of Oregon erhalten.

Vor dem Abschluss seiner Promotion in Management von der University of Oregon in 2009, Sama € ™ s berufliche Termine eine breite Palette von Branchen, Ländern und Fachgebieten überspannt. Diese Positionen gehören zu einem Schätzer in den USA Autobahnbrücke Bauindustrie, Vermittlung fortgeschrittener Physik in Prag, Tschechische Republik, Lehre und Mathematik in der Sekundarstufe in Beaverton, Oregon.

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